L'école primaire spécialisée Spermalie accueille les enfants présentant un handicap depuis près de 190 ans. Bientôt, l’école sera le théâtre d’une nouvelle série Netflix («Blind Sherlock», à partir du 23 janvier), mais elle résonne actuellement surtout du bruit des activités d’apprentissage pour les 150 écoliers. Les visages de Sofia, 10 ans, et de Raf et Luca, 12 ans, s’illuminent lorsqu’ils entrent dans leur «jardin des sens» (Prikkeltuin), qu’ils qualifient unanimement d’«agréable et convivial».
« J'aime vraiment ce que l'UE a fait ici », dit Raf. Luca et lui sont déjà passés à la télévision sur Ketnet grâce au Prikkeltuin. «Ce serait bien qu'il y ait des bibliothèques comme cela partout pour les enfants comme nous», déclare Luca, qui rêve de devenir un gardien de pont. Sofia se souvient comme si c’était hier de l’inauguration du Prikkeltuin, le 28 mars 2023, par une séance de lecture d’Emy Geyskens et son livre «Ma sœur vit dans le noir». Depuis, sa vie est devenue beaucoup plus légère: «Mon seul souhait est que le jardin devienne deux fois plus grand.»
Motivation et niveau de lecture en hausse
Les enseignants Emma et Bieke – qui cumulent 19 ans d’expérience dans l’enseignement auprès d’enfants présentant une déficience visuelle – soulignent la valeur ajoutée du Prikkeltuin: «Jusqu’il y a peu, nous devions souvent nous contenter de matériel en Braille au style aride et standard vieux de près de 50 ans. Aujourd’hui, de nombreux enfants viennent ici d’eux-mêmes pour farfouiller et choisir ce qu’ils veulent lire.» Les proches peuvent en outre accompagner l’enfant dans sa lecture, car le Prikkeltuin propose également la plupart des livres au format classique. La mise à niveau du matériel de lecture, qui stimule délibérément différents sens, accélère l'apprentissage du braille d'une manière spectaculaire, explique Bieke: «Avant le Prikkeltuin, cela prenait facilement 3 ans, maintenant cela a pu prendre 9 mois pour un élève, 18 mois pour un autre!»
Emma et Bieke se sont rendues avec l'équipe enseignante à Berlin pour un échange grâce à Erasmus+ et sont revenues très motivées à leur école à Bruges: «Cette impulsion positive et les nouvelles idées se reflètent également dans nos salles de classe.» Le budget de l’UE pour la mise en place du Prikkeltuin a insufflé une dose supplémentaire d’énergie positive.
Un environnement stimulant
Le Prikkeltuin est le résultat de l'ingéniosité et de la force de travail de Tina, ergothérapeute, et Anneleen, logopède. Il y a cinq ans, elles ont constaté que la motivation et le niveau de lecture des enfants étaient en diminution à l'école. Jeroen, directeur d’école fortement attaché à l’internationalisation, a encouragé ses enseignants à se jeter à l’eau afin de «regarder ce qui se fait chez leurs collègues à l’étranger» et se lancer dans la mobilité à des fins d’apprentissage par le biais d’Erasmus+, pour obtenir des fonds supplémentaires, mais aussi pour échanger des idées et des compétences.
Tina et Anneleen ont relevé le défi, avec succès. Elles se félicitent de l'impact de leur projet, qui a entraîné une nette amélioration de la culture de la lecture et de la motivation pour lire à l'école: «Les efforts déployés sont importants, mais cela rapporte beaucoup. Erasmus+ a ouvert, à plus d’un titre, une nouvelle fenêtre sur le monde», déclare Anneleen. Ce qu'il faut surtout, c’est «essayer, oser, agir», dit Tina à propos d’Erasmus+. «Cela peut être extrêmement enrichissant pour votre école dans tous les domaines.»
Contexte
Le Prikkeltuin de l’établissement spécialisé Spermalie /vzw De Kade à Bruges a bénéficié du soutien d’Erasmus+, le programme de l’UE pour l'éducation et la formation, la jeunesse et le sport. Grâce à ce soutien, 15 membres du personnel de l'école de Bruges ont pu visiter à deux reprises la Zeune Schule à Berlin. C’est ce qui les a inspirés à concevoir leur Prikkeltuin. Le projet a remporté un prix européen de l’enseignement innovant en septembre 2025.
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Cet article a été publié dans le journal De Zondag le 4 janvier 2026 dans le cadre de la Journée Mondiale du Braille.
Détails
- Date de publication
- 4 janvier 2026
- Auteur
- Représentation en Belgique